Biblioteca docente de la Ciudad

Lugar. Av. Entre Ríos 1349, CABA. (54-11) 4305-7202/7219

Horarios. Lunes a viernes de 9 a 19hs.

La Biblioteca del Docente posee una colección especializada en Educación y Ciencias Sociales, de alrededor de 30.000 ejemplares, constituida por libros, documentos oficiales, obras de referencia, publicaciones periódicas especializadas y partituras musicales entre otros. 
Cuenta además con un sector especializado en Literatura Infantil y Juvenil, y otro que incluye libros antiguos entre los cuales se encuentra la Historia de los Textos Escolares Argentinos.
El uso de la Biblioteca es gratuito. Las consultas pueden realizarse personalmente, por teléfono, correo electrónico o fax.

Servicios. Consulta y orientación. Lectura en sala. Préstamos interbibliotecarios e institucionales. Consulta del catálogo en línea. Acceso a Internet (para fines educativos). Apoyo a la investigación. Alfabetización en información. Formación de usuarios.  

A través del sitio web.  Catálogo en línea Boletín electrónico Publicaciones  Red Comenius (Red de Bibliotecas de Educación Superior) Directorio (Sitios de educación en Internet) Recursos en línea  Manes (Proyecto de investigación de libros escolares producidos en España, Portugal y América Latina durante los siglos XIX y XX).

Fuente. GCBA

F de Facundo o de Funes

Les recomiendo la instructiva relectura del Facundo, en especial el apartado del "Gaucho Malo" donde se destaca la memoria extra-ordinaria de aquéllos, cuando se trata de recordar caballos de mil estancias. Son como unos memoriosos Funes pero mal entrazados y mal entretenidos. Pegan la oreja al suelo y perciben, ya no un galopar, sino la esencia misma de quién galopa. Funes, no sólo recuerda “cada hoja de cada árbol de cada monte, sino cada una de las veces que la había percibido o imaginado”. Incapaces de portar ideas generales solo pueden memorizar particulares. Las consecuencias las explica Borges muy bien: Funes no discierne el avance del minutero sino “los tranquilos avances de la corrupción, de las caries, de la fatiga”. Y en instancia de concluir define: “Sospecho, sin embargo, que no era muy capaz de pensar. Pensar es olvidar diferencias, es generalizar, abstraer. En el abarrotado mundo de Funes no había sino detalles, casi inmediatos.” La analogía con Sarmiento y su Gaucho Malo es casi obvia, pero no me animo a afirmarlo (no porque no me parezca, solo por no permitírselo) Literato, cajetilla… mal entretenido. Lo que quería en realidad es recomendarles la instructiva relectura del memorioso Funes.

Esther Febrero 2006